| 浅谈体育教师师德 |
| |
| 引用本文： | 于飞.浅谈体育教师师德[J].课外阅读,2011(7):114-114. |
| |
| 作者姓名： | 于飞 |
| |
| 作者单位： | 牟平成人教育中心,山东牟平264100 |
| |
| 摘 要： | 老师作为“人类灵魂的工程师”，体育教师不仅教书育人，、还培养身心健康新一代。在新形势下如何成为一名称职体育教师？须在“创新”两个字上下功夫，努力在实施素质教育能力上提高自己师德和业务素质。体育教育工作的特点是身体活动和智力活动相结合的，即云做正确的体育技术示范动作，教会学生体育锻炼的基本技术、技能和方法，又向学生传授体育与保健的基础知识，使学生掌握身心统一的科学健身知识。因此，体育教师既能武又能文。不是只会跑跑跳跳的教书匠，更不是头脑简单、四肢发达的体操师傅。的特点是身体活动和智力活动相结合的，即云做正确的体育技术示范动作，教会学生体育锻炼的基本技术、技能和方法，又向学生传授体育与保健的基础知识，使学生掌握身心统一的科学健身知识。因此，体育教师既能武又能文。不是只会跑跑跳跳的教书匠，更不是头脑简单、四肢发达的体操师傅。
|
| 关 键 词： | 体育教师 教师师德 体育技术 业务素质 智力活动 身体活动 示范动作 体育锻炼 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ |
|
