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| 数感，让学生感受数学的力量 | |
| 引用本文： | 周长明.数感，让学生感受数学的力量[J].现代教育科学,2005(8):78-78. |
| 作者姓名： | 周长明 |
| 摘 要： | 在教学中，常常会碰到这样的学生作业：“门高2厘米”、“妈妈的体重是50克”、“小红每分钟走1米”……如此荒诞的结果，真是让人哭笑不得。感慨之余，我们不得不反思这样一个问题：我们的数学教育究竟出了什么问题？我想：一个至关重要的原因是教师忽视了对学生良好数感的培养，以至于许多学生头脑中一点“数”都没有。 |
| 关 键 词： | 数感培养 课程标准 创新精神 小学 数学教学 教学内容 |
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