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| 大学生体育学习成功自我归因特点的研究 | |
| 引用本文： | 胡红.大学生体育学习成功自我归因特点的研究[J].湖北体育科技,1993(3). |
| 作者姓名： | 胡红 |
| 作者单位： | 重庆建筑工程学院体育部 |
| 摘 要： | 人们的归因倾向对其随后行为的影响是较大的,也是较复杂的。但这种倾向是可以改变的。当我们初步了解了大学生对体育学习成功的自我归因倾向后,我们就可以根据高校体育教育目标,针对大学生的归因特点,运用一定的教育方法和措施去影响引导他们,以促使其形成正确、积极的归因倾向,来促进其体育的学习。 |
| 关 键 词： | 大学生 体育学习 成功 自我归因 |
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