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从中美《中小学生守则》的内容看教育观念的差异

作者单位：	南京师范大学教育科学学院

摘要：	一、教育文件还是法律文件?中美两国的《中小学生守则》(以下统称《守则》)在性质上是不同的。中国的学生《守则》,是一个教育文件;而美国的学生《守则》,更明显地为一个法律文件。
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