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| 多法并举 有效开展中学化学实验教学 | |
| 引用本文： | 王志刚.多法并举 有效开展中学化学实验教学[J].高中数理化,2011(2):62-63. |
| 作者姓名： | 王志刚 |
| 作者单位： | 陕西省西安市长安一中 |
| 摘 要： | 在化学实验教学中,传统教学基本上都是教师按照教材做演示实验,学生对照课本做学生实验,教师的主导作用和学生的主体地位,均未得到充分的体现和发挥．而新课程理念下的化学实验教学，则要求教师和学生这一对教学中的双主体充分的“动”起来，进而更加有效的提高化学实验课堂效率．我们在新课程的化学实验教学中， |
| 关 键 词： | 化学实验教学 学生实验 中学 演示实验 传统教学 课程理念 课堂效率 教师 |
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