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| 注入情感,提升高中语文课堂教学魅力 | |
| 引用本文： | 毕秀洁,王继红.注入情感,提升高中语文课堂教学魅力[J].现代语文,2013(6):84-85. |
| 作者姓名： | 毕秀洁 王继红 |
| 作者单位： | 西安工业大学人文学院;哈尔滨师范大学国际文化交流学院 |
| 基金项目： | 毕秀洁主持的教育部人文社会科学研究青年基金项目“商代金文的整理与研究”[项目批准号:12YJC770002]的研究成果 |
| 摘 要： | 新课改后的苏教版高中语文教材,内容丰富,题材、体裁多样;且必修与选修相结合,教材与读本相配套;给学生语文学习提供了广阔的阅读空间,思维素养得到提升。但是,什么都纳入课堂教学是不现实的。列宁曾说过,人如果没有情感,就不会去追求真理。情感是一切事业成功的动力。因此,如果我们在课堂教学中注入情感,关注情感教学,那么就能调动学生阅读的兴趣,从而发挥学生语文学习的主体性,引导学生在广泛阅读中,感受典 |
| 关 键 词： | 语文课堂教学 学习情感 学生阅读 引导学生 语文学习 情感教学 内容丰富 事业成功 相结合 高中语文教材 |
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