|
|||||
|
|
| 我国《学校教育法》制订的现状与展望 | |
| 引用本文： | 黄欣.我国《学校教育法》制订的现状与展望[J].华东师范大学学报(教育科学版),2012(3):23-28. |
| 作者姓名： | 黄欣 |
| 作者单位： | 华东师范大学法律系,上海,200241 |
| 摘 要： | 自改革开放以来,我国已相继颁布了《教育法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《高等教育法》、《民办教育促进法》、《教师法》等八部有关教育的法律与法规,但至今尚未制定教育领域中涉及对象范围最广、人数最多、作用最为重要的《学校教育法》.然而,制订《学校教育法》是现代学校制度建设的基本要求,是促进学校权责分明机制建立的必要保证,是明确学校法律地位的内在需要,也是处理学校安全事故的权威依据.当前,《学校教育法》的制定具有丰富的国际经验和实践基础.《学校教育法》的早日出台,已不仅是学校的心声,还是保障年轻生命及其教育权益的必需. |
| 关 键 词： | 学校 教育法 学校教育法 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |