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| 低年级有效的课堂表演策略探究 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃民勤县东关小学 |
| 摘 要： | 课堂表演对低年级语文教学来说犹如一把"金钥匙",是学生快乐学习语文的"催化剂"。低年级语文教学追求的"魂"是简简单单,扎扎实实,快快乐乐。那么,低年级的课堂表演追求的"魂",简而言之就是高效化。高效化的课堂表演理论上应该树立真实、有趣、多样化的理念。 |
| 关 键 词： | 课堂表演 真实 有趣 高效 多样化 |
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