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| 数学教师教学设计能力及其构成研究 | |
| 作者单位： | ;1.江苏南通市实验小学 |
| 摘 要： | 就目前的教育现状来看,数学教育主要由数学教师承担,但在实际教学过程中,数学教师的教学设计能力还不能达到社会发展的要求,导致教学效果难以满足社会发展对数学教育的需求。通过对数学教师教学设计能力及其构成进行研究,在分析我国数学教学现状的基础上,促进我国数学教师教学设计能力的稳步提升。 |
| 关 键 词： | 数学教师 教学设计能力 构成 研究 |
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