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| 如何让词语教学充满感性 | |
| 作者单位： | ;1.江苏常州武进区实验小学 |
| 摘 要： | 当前的词语教学中,普遍存在着词语的意义、意味、意蕴都没能得到应有的开掘,词语教学呆滞而缺乏生命活力的现象。针对这一现象,让学生在词语学习中经历品读、想象、突破的过程,可以使他们真正沉入词语的感性世界中,取得良好的学习效果。 |
| 关 键 词： | 词语教学 感性 品读 想象 突破 |
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