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| 巧学景语,让语用和情趣共舞 | |
| 作者单位： | ;1.浙江台州市玉环县城关中心小学 |
| 摘 要： | 景物描写在记叙文中具有交代背景、突出主题目等作用。目前,课堂上,教师要么忽略了鉴赏景物描写的作用,要么以模式化的解读来分析景物描写的作用,导致学生不能理解、掌握景物描写。因此,教师要细读文本,理解编者意图,根据教材循序渐进地展开教学;还应根据景物描写的不同作用而采取相应的教学方法,引领学生关注景物描写,提高他们的鉴赏能力和审美能力。 |
| 关 键 词： | 景语 语用 情趣 |
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