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| 整学课文散识字 字字都入孩童心——以《送给盲婆婆的蝈蝈》一课为例谈“随文识字”教学 | |
| 作者单位： | ;1.江苏淮安市新区实验小学 |
| 摘 要： | "随文识字"教学模式作为识字教学的一种流派,提倡的是"字不离词,词不离句,句不离文"的识字教学理念,就是把生字词放在特定的语言环境,即具体的一篇篇课文中来感知、理解和掌握。结合《送给盲婆婆的蝈蝈》一文教学,探讨随文识字教学法在语文教学中的运用。 |
| 关 键 词： | 快乐 浸染 成长 识字教学 随文识字 |
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