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| 小学科学教学个性化导入设计 | |
| 作者单位： | ;1.江苏扬州市邗江实验学校 |
| 摘 要： | 小学科学是一门特殊的学科,综合性强、操作要求高是它的特点。教师要根据学生认知特点和学科特点开展科学设计。科学的导入方式对激发学生探究热情、培养学生想象力、创造力和科学精神有很大帮助。因此,教师必须创新导入形式,开展个性化教学设计。 |
| 关 键 词： | 小学科学 创新思维 导语设计 |
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