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| 基于学生实际 挖掘学生潜能 | |
| 作者单位： | ;1.江苏高邮经济开发区树人小学 |
| 摘 要： | 有效的课堂教学要真正体现以学生为主体,以学生发展为本,不仅注重学习结果,更注重学生学习的过程。数学教学就要授之以渔,关注学生的学习过程,教会学生思考,激活学生的思维,挖掘学生的潜能,提高学生利用数学知识解决生活问题的能力。 |
| 关 键 词： | 学生实际 潜能 难度 兴趣 |
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