|
|||||
|
|
| 找准兴趣切入点 提高教学有效性 | |
| 作者单位： | ;1.江苏滨海县东坎镇坎北小学 |
| 摘 要： | 在小学数学教学中,培养学生的学习兴趣是非常关键的,教师应创新课堂教学模式和方法,增加趣味性,提高学生在课堂上的参与度,并通过设计具有趣味性的教学形式调动学生学习的积极性,让学生了解数学知识的价值,主动投入数学学习中。 |
| 关 键 词： | 小学数学教学 趣味性 情境教学 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |