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| 浅谈借物喻人类文本的教学策略——以《宋庆龄故居的樟树》的教学为例 | |
| 作者单位： | ;1.山东青岛沧海路小学 |
| 摘 要： | 借物喻人是一种重要的表现手法。教学《宋庆龄故居的樟树》课时,教师要引导学生梳理文章的表达线索、认知描述的事物、走进人物内心,从而让学生体悟感知文本的思想内涵,掌握文本的表达特点,促进学生语文素养的不断提升。 |
| 关 键 词： | 借物喻人 教学策略 文本 |
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