|
|||||
|
|
| 教育改革新常态下小学生体质健康问题应适度回归家庭教育 | |
| 引用本文： | 刘鹏.教育改革新常态下小学生体质健康问题应适度回归家庭教育[J].体育师友,2016(2):29-31. |
| 作者姓名： | 刘鹏 |
| 作者单位： | 文山学院体育学院,云南文山,663000 |
| 基金项目： | 2013年度云南教育科学规划重点项目(Z13005) |
| 摘 要： | 现阶段我国多数小学的体育教育由于受多种条件的限制,都无法完成提升学生体质健康水平的全部使命,学校应积极地开拓校外体育教育资源。结合学生的学习和生活状况,可以家庭教育为载体和媒介,以学校体育为主导,实现学校、家庭和社会体育资源的科学整合,构建学校、家庭和社会共同参与而又职责分明的小学体育课程体系,实现学生体质健康问题向家庭教育的适度回归。不断充实小学生的体育运动与卫生保健知识,培养他们良好的运动习惯和健身技能,全面提升体质健康水平。 |
| 关 键 词： | 小学生 体质健康 家庭教育 体育资源 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |