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| 教师授课心理活动的作用分析 | |
| 引用本文： | 李清雁.教师授课心理活动的作用分析[J].现代中小学教育,2001(6):49-50. |
| 作者姓名： | 李清雁 |
| 作者单位： | 吉林市北华大学，132013 |
| 摘 要： | 教师上课不仅是向学生传递知识和技能、培养学生能力、发展学生个性的过程，同时也是教师自身的身心统一过程。教师在整个授课过程中的活动，实际上是教师心理活动的整体展现，一堂成功的授课需要教师将自身的心理完整和谐地加以发挥和运用，达到完满的状态。这些心理活动包括观察、记忆、思维、想象、注意和情感，它们在教师授课过程中分别起着不同的作用。 |
| 关 键 词： | 教师心理 授课 过程 上课 学生个性 心理活动 实际 观察 培养学生 记忆 |
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