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妇产科学PBL教改课学习体会
引用本文:朱寅超,薛敏,曾飞.妇产科学PBL教改课学习体会[J].中国科教创新导刊,2008(29).
作者姓名:朱寅超  薛敏  曾飞
作者单位:1. 中南大学湘雅医学院
2. 中南大学湘雅三医院妇产科教研室,长沙,410013
摘    要:随着PBL这一新兴教学模式在妇产科教学中的大力推广应用,其所产生的影响也越来越大,优势和问题也逐渐明显起来。本文通过对PBL的概述,探讨了PBL教学法在妇产科教学中的优点和存在的问题,对过去的PBL教学进行总结,也阐述笔者对于妇产科学PBL教改课的一点建议和心得体会。

关 键 词:自主学习  基于问题的学习(PBL)  妇产科学
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