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| 1+X证书制度下“双证衔接、课证融通”人才培养模式的实践研究——以鄂州职业大学实施1+X证书制度试点改革为例 | |
| 引用本文： | 杨波,王丹萍.1+X证书制度下“双证衔接、课证融通”人才培养模式的实践研究——以鄂州职业大学实施1+X证书制度试点改革为例[J].鄂州大学学报,2023(1):54-56. |
| 作者姓名： | 杨波 王丹萍 |
| 作者单位： | 鄂州职业大学 |
| 摘 要： | 1+X证书制度作为我国职业教育的一项重大制度创新，对推动高职教育人才培养质量的提升，增强职业技术教育适应性并促进社会经济发展，起到关键性作用。当前，高等职业教育在推进实施1+X证书制度的过程中还存在诸多不足，特别是高职原有的人才培养模式已不能完全适应各职业岗位的需要。因此，创新1+X证书人才培养模式势在必行，文章以鄂州职业大学实施1+X证书人才培养模式为例，探寻试点工作的路径。 |
| 关 键 词： | 1+X证书制度 双证衔接 课证融通 人才培养模式 高职教育 |