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| 培育学生数据意识的实践路径 | |
| 引用本文： | 周雪圆.培育学生数据意识的实践路径[J].小学数学教育,2023(Z2):26-27. |
| 作者姓名： | 周雪圆 |
| 作者单位： | 江苏省常州市武进区湖塘桥实验小学 |
| 摘 要： | <正>当今社会，数据意识已经成为适应时代发展的必备素养之一。数据意识是指以解决问题的需要为驱动，收集数据、整理数据、表达数据，并通过分析、推断、交流、反思作出判断，形成决策的素养。数据意识是在学生亲身经历统计活动的过程中逐步形成的。培养数据意识有助于学生在解决问题的过程中理解生活中的随机现象，逐步养成用数据说话的习惯。当前，不少教师虽然重视统计图表的绘制方法、统计量的计算等统计知识的教学， |