大学英语教学中的文化安全路径探析 |
| |
引用本文: | 郭奉红.大学英语教学中的文化安全路径探析[J].鄂州大学学报,2023(4):34-37. |
| |
作者姓名: | 郭奉红 |
| |
作者单位: | 广州工商学院外语学院 |
| |
摘 要: | 文化安全是国家总体安全的重要保障。文化与语言密不可分,语言是文化的载体,文化是语言的重要组成部分。英语教育是文化传播的重要阵地,在当前百年未遇之大变局的形势下,保证大学英语教学中的文化安全尤为重要。文章界定了“大学英语教学中的文化安全”的内涵,通过对学生和教师的问卷调查数据,分析了大学英语教学中的文化安全现状,根据现状探析了大学英语教学中的文化安全路径:(1)选择和编写大学英语教材时都要注重中、西文化比例均衡;(2)大学英语课程教学中适量增加中国文化的融入;(3)开设独立的用英语表达中国文化的课程;(4)提高教师的中国文化素养;(5)适当提高大学英语课程考核中对中国文化的考核比例。
|
关 键 词: | 大学英语教学 文化安全 文化安全路径 文化自信 |
|
|