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| “双减”背景下的初中物理作业设计与管理 | |
| 引用本文： | 张海明.“双减”背景下的初中物理作业设计与管理[J].教育实践与研究,2023(2):54-56. |
| 作者姓名： | 张海明 |
| 作者单位： | 赣州市会昌县实验学校 |
| 摘 要： | “双减”政策从2021年秋开始在全国各学校正式实施，在此背景下，教师的首要工作就是减轻学生的作业负担。因此作为一名物理教师需要在“双减”政策实施后，从自己学科的特点出发对物理作业设计和管理进行改革，以期深入落实“双减”政策，培养学生的物理学科核心素养。 |
| 关 键 词： | 初中物理 “双减”政策 作业设计 |