| 课程思政视域下新艺科课程实践教学体系的构建与实施研究——以平面设计课程为例 |
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| 引用本文： | 宋园.课程思政视域下新艺科课程实践教学体系的构建与实施研究——以平面设计课程为例[J].蒙自师范高等专科学校学报,2023(2):70-73. |
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| 作者姓名： | 宋园 |
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| 作者单位： | 马鞍山职业技术学院电子信息系 |
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| 基金项目： | 安徽省教育厅高等学校省级质量工程教学研究项目：“课程思政”视域下高职艺术设计专业课程与思政教育融合的研究与实践（2019JYXM0596）；;安徽省职业与成人教育学会教育科研规划项目：信息化时代职业院校课程SPOC教学模式研究（AZCJ120）； |
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| 摘 要： | 文章探索并实践在“新艺科”建设背景下高职艺术设计专业课程思政的改革与创新，结合SPOC的线上线下混合式教学模式，将其作为专业课程与思政教育融合的信息化教学载体，以马鞍山职业技术学院《平面设计》在线开放课程为例，将思想教育内容深度融合到专业技能课程中，作者从课程特点，教学设计、考核方法、实施成效等方面进行了分析论述，以期带动和促进高职艺术设计专业的课程思政建设，全面构筑“新艺科”，推动艺术设计专业高质量、高水平发展。
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| 关 键 词： | 新艺科 SPOC 课程思政 |
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