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| 以现代学徒制为方向改革中职课程 | |
| 引用本文： | 方展画.以现代学徒制为方向改革中职课程[J].中国民族教育,2015(3):27-28. |
| 作者姓名： | 方展画 |
| 作者单位： | 浙江省教育科学研究院 |
| 摘 要： | 2004年,浙江省宣布在全国率先基本普及从学前三年至高中段的"十五年教育",中等职业教育完成了外延扩充的历史使命,内涵发展成为亟待破解的全新课题。为此,我们花了两年时间,研究并确定将专业课程作为中职教育改革的突破口,2008年在全省中等职业学校全面推开。在这项改革中,我们摒弃了原来的学科本位专业课程模式,通过对企业的大规模调研,重新梳理了各个专业的核心技能(原 |
| 关 键 词： | 中等职业教育 核心技能 学徒制 教育改革 内涵发展 从学 学科本位 选择能力 学习理论 教学模块 |
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