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| 论语文教学情境的有效性 | |
| 引用本文： | 刘才开.论语文教学情境的有效性[J].教师,2015(13). |
| 作者姓名： | 刘才开 |
| 作者单位： | 福建省南安市东田中心桃园小学 |
| 摘 要： | 什么是情境?情境即场景与情状的融合体,所谓“情在境中,境在情中”.从这个意义上说,语文教学实际上是离不开情境的,因为教师的一举一动,莫不传达着一定的情意;学生的听说读写思,都是在一定的情感状态中进行的.可以说,语文教学过程是教师有目的、有计划、有组织的一个情境演绎过程.所以,语文教学情境的优劣,关系着语文教学的成败.只有优化语文教学情境,才能有效提高语文课堂教学效率. |
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