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| 语文课堂对话式教学的思考与探索 | |
| 引用本文： | 刁剑.语文课堂对话式教学的思考与探索[J].语文教学与研究,2007(20). |
| 作者姓名： | 刁剑 |
| 摘 要： | 巴西著名教育家弗莱雷的“对话式”教育思想,近年来在我国引起了不小的轰动。在“对话式”教育中,弗莱雷认为对话建立的基础是平等、爱、谦逊和信任,其实质是反思和行动的辩证统一,教师和学生之间是合作关系而不是控制关系,教学过程是双方互动和交流的过程而不是被教师操纵的灌输过程,教学目的是要引导学生思考“为什么”,而不是强迫学生记住“是什么”。 |
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