| 英国布里斯托大学工学院Masterclass课程评点 |
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| 引用本文： | 杨成,李力,李彤梅,王楠,杜乔.英国布里斯托大学工学院Masterclass课程评点[J].高等工程教育研究,2012(4):142-145,152. |
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| 作者姓名： | 杨成 李力 李彤梅 王楠 杜乔 |
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| 作者单位： | 西南交通大学土木工程学院 |
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| 摘 要： | 结合英国传统工科学制,本文解读英国布里斯托大学工学院一次Masterclass短期课程的特点———综合学科交叉知识,以科研和工程实践配合课堂教学内容,在传统专业体系框架内引导学生关注工程活动中的能源利用、环境保护、社会责任及可持续发展等综合因素。在此基础上,提出了对我国现行工科教育创新实践环节的建议。
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| 关 键 词： | Masterclass 跨学科 创新实践 工程学 |
Course Review on the Masterclass of Engineering College of Bristol University |
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| Yang Cheng,Li Li,Li Tongmei,Wang Nan,Du Qiao.Course Review on the Masterclass of Engineering College of Bristol University[J].Researches in Higher Education of Engineering,2012(4):142-145,152. |
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| Authors: | Yang Cheng Li Li Li Tongmei Wang Nan Du Qiao |
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| Institution: | Yang Cheng,Li Li,Li Tongmei,Wang Nan,Du Qiao |
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| Abstract: | This paper takes Masterclass as an example to interpret inter-discipline knowledge on the basis of British traditional engineering system.The Masterclass,which is initiated by Bristol University,gives the top-notch students an inter-discipline,researching project,engineering practice-based studying environment,guides students to care energy saving,environment protection,social problems and sustainable development.The analysis shows that experiences of UK′s higher education can be used for reference. |
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