| 佤族中学生英语学习与民族认同的关系初探 |
| |
| 引用本文： | 王晋梅,武咏梅.佤族中学生英语学习与民族认同的关系初探[J].楚雄师专学报,2014(5):83-86. |
| |
| 作者姓名： | 王晋梅 武咏梅 |
| |
| 作者单位： | 云南财经大学,云南昆明650221 |
| |
| 摘 要： | 文章采取整体抽样的方法,随机抽取了云南省沧源佤族自治县125名佤族中学生作为被试,分析佤族中学生英语学习与民族认同之间的关系。研究结果：（1）描述性统计分析结果显示,佤族中学生的本民族认同和中华民族认同的均值得分都高于3.0,整体上处于良好状态,但佤族中学生对本民族的认同度明显高于对中华民族的认同;（2）佤族中学生的学习成绩在本民族认同方面达到了统计上的显著性,但在中华民族认同方面没有显著性差异;（3）从民族认同的三个维度来看,英语成绩在本民族归属感、本民族文化两方面均达到了统计上的显著性,而与本民族社会认同、中华民族归属感、中华民族文化认同和中华民族社会认同之间不存在显著的相关性。
|
| 关 键 词： | 佤族 英语学习 民族认同 |
A Research on the Relationship between English Learning and National Identification of Wa Middle School Students |
| |
| WANG Jinmei,WU Yongmei.A Research on the Relationship between English Learning and National Identification of Wa Middle School Students[J].Journal of Chuxiong Normal University,2014(5):83-86. |
| |
| Authors: | WANG Jinmei WU Yongmei |
| |
| Institution: | (Yunnan University of Finance and Economics, Kunming, 650221, Yunnan Province) |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | the Wa people（nationality） English learning national identification |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ |
|
