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| 学生渴望沐浴到温暖的阳光——浅谈情感因素在中学语文教学中的作用 | |
| 引用本文： | 袁芳.学生渴望沐浴到温暖的阳光——浅谈情感因素在中学语文教学中的作用[J].宜春学院学报,2001(Z1). |
| 作者姓名： | 袁芳 |
| 作者单位： | 宜春市第四中学 江西宜春336000 |
| 摘 要： | 随着现代社会的飞速发展 ,市场经济的日益繁荣 ,新的形势 ,新的环境 ,正呼唤着语文教学的改革 ,呼唤着语文教育必须加强人文思想教育。如何积极有效地对学生进行人文教育呢 ?初中语文第一册 ,美国女作家、教育家海伦凯勒《我的老师》一文对我触动很大 ,文章内容深深吸引了我 :自幼患病两耳失聪 ,双目失明的“我” ,一直被暴怒和伤心纠缠着。心烦意乱 ,苦不堪言。是沙莉文老师的爱 ,阳光般地温暖了她的心 ,有一次莎莉文老师给她一个洋娃娃 ,并教她在手上拼写这个词 ,而“我”实在不耐烦 ,抓住新洋娃娃往地上摔 ,还把它撕碎 ,面对自暴自弃和恼… |
| 关 键 词： | 语文教学 情感因素 人文教育 |
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