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小学生习作素材的积累策略

引用本文：	范央莉.小学生习作素材的积累策略[J].考试,2007(6).

作者姓名：	范央莉

作者单位：	浙江慈溪市新浦镇中心小学 315300

摘要：	作文教学历来是小学语文教学的重头戏,它占据着语文教学的半壁江山。但在写作文时,经常有学生说:“老师,我实在没有东西可以写。”我觉得这与教师在教学中只重视“怎样写”,而忽略“写什么”有很大关系。俗话说,牵牛要牵牛鼻子。那么,作文教学的“牛鼻子”是什
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