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| 谈谈小学数学课上的“听”与“说” | |
| 引用本文： | 边静.谈谈小学数学课上的“听”与“说”[J].内蒙古教育,2012(18):56. |
| 作者姓名： | 边静 |
| 作者单位： | 呼和浩特市赛罕区先锋路小学 |
| 摘 要： | 发展思维提高数学能力是数学教学的核心内容,数学能力是一种综合能力,它是由运算能力、初步的逻辑思维能力、空间概念、数学思考方法以及运用数学知识解决实际问题的能力等组成的动态系统结构。听说训练与听说教学似乎是语文教学、英语教学专业名词,但实际上,小学数学课同样离不开这个环节,它是提高学生数学能力的重要手段之一。 |
| 关 键 词： | 数学能力 小学数学课 听说训练 解决实际问题 发展思维 培养学生 引导学生 数学知识 核心内容 语文教学 |
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