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| 非言语沟通与课堂教学 | |
| 引用本文： | 隋云翔,刘平.非言语沟通与课堂教学[J].现代中小学教育,1991(4). |
| 作者姓名： | 隋云翔 刘平 |
| 作者单位： | 长春师院，长春师院 |
| 摘 要： | 一从信息论的观点来看,人际沟通是指人与人之间信息交流的过程。通常分为两大类:一类是指使用语言或文字符号系统所进行的沟通,称为“言语沟通”;另一类是指借助于姿势、表情、眼神等非言语符号系统而实现的沟通,称为“非言语沟通”。在人际沟通中,言语沟通最重要,因为在信息的传递过程中,借助于语言传达的意义损失最少。但是,非言语沟通的作用也是不容忽视的。正如阿盖勒(Argyle)等人所指出的 |
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