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| 高中政治课堂教学生活化的理性思考 | |
| 引用本文： | 谭云.高中政治课堂教学生活化的理性思考[J].高考(理化生),2013(7):17. |
| 作者姓名： | 谭云 |
| 作者单位： | 江苏省高邮市三垛中学 |
| 摘 要： | 高中政治教学的价值是在满足学生的知识需求的同时,引导学生形成正确的情感、态度和价值观。而生活化的教学是实现这一价值过程的载体。高中政治课堂生活化是指在高中政治课堂中,立足于学生原有知识水平和生活经验,找出政治知识和学生社会生活的最佳结合点,把生活经验政治化,最终实现政治教学寓于知识,用于知识的教学目标。高中政治课堂教学生活化具体表现在教学主体的生活化、教学内容的生活化以及教学方式的生活化。 |
| 关 键 词： | 高中政治 社会热点 创新 学生主体 |
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