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| 激发学生兴趣 促进习作教学 | |
| 引用本文： | 黄艳萍.激发学生兴趣 促进习作教学[J].甘肃教育,2002(3):19-20. |
| 作者姓名： | 黄艳萍 |
| 作者单位： | 中华女子学院培训中心 北京100101 |
| 摘 要： | 兴趣是一种渴求认识、探索、创造、表达的情绪意向活动。对于小学生来说，思维初开，面对未知的、充满朦胧色彩的神奇世界，眼前的“个个”、“处处”，时时那么新鲜、那么诱人，脑海中会不断萌生一个个稚嫩的小问号，并乐于直观探究，要看一看，说一说。顺着这种强烈的好奇心、求知欲，容易引发兴趣的小火花。可见，在习作教学中，注重兴趣的激发、培养，是一条轻松愉快的步入捷径。 |
| 关 键 词： | 习作教学 学生兴趣 激发 注重 好奇心 求知欲 探究 意向 愉快 直观 |
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