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| 核心素养下初中化学演示实验教学优化探讨 | |
| 引用本文： | 林婷玉.核心素养下初中化学演示实验教学优化探讨[J].读与写:教育教学刊,2021(1). |
| 作者姓名： | 林婷玉 |
| 作者单位： | 福建省福安市老区中学 |
| 摘 要： | 在新课改不断深化的背景下,各学科都将核心素养的培养作为了首要教学目标。在初中化学教学中,演示实验教学是其重要内容,高质量的实验教学可以调动学生的学习积极性,提升化学学习效率。在核心素养要求下,初中化学教学应该不断优化教学模式,侧重演示实验教学,培养学生将知识用于实践的能力,促进学生的全面发展。为了更好的将核心素养与初中化学演示实验教学相结合,本文将通过分析目前化学实验教学的不足,提出针对行的优化策略。 |
| 关 键 词： | 核心素养 初中化学 演示实验 教学优化 |
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