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| 关于幼儿园课程游戏化实践的几点思考 | |
| 引用本文： | 张丛耘.关于幼儿园课程游戏化实践的几点思考[J].读与写:教育教学刊,2021(1). |
| 作者姓名： | 张丛耘 |
| 作者单位： | 安徽省滁州市来安县汊河幼儿园 |
| 摘 要： | 课程游戏化是确保幼儿基本的游戏活动时间,同时又把游戏的理念、游戏的精神渗透到课程实施的各类活动中,让幼儿享受游戏的快乐,在游戏化课程中感受自我的成长与改变。课程游戏化的关键在教师,教师的教育理念、专业意识、专业能力直接影响幼儿园课程的品质。 |
| 关 键 词： | 教育理念 专业知识 教育技能 |
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