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| 小学数学中乘法分配律意义理解的案例研究 | |
| 引用本文： | 杨丝云.小学数学中乘法分配律意义理解的案例研究[J].读与写:教育教学刊,2021(1). |
| 作者姓名： | 杨丝云 |
| 作者单位： | 四川省成都市龙泉驿区青龙湖小学校 |
| 摘 要： | 以三性教育为指导,根据“主题+项目”的研究模式,以乘法分配律作为本次的研究项目。乘法分配律是运算律中最为重要的内容之一,也是小学数学简便运算的要点。本文是以实际教学中的问题为抓手研究乘法分配律中的意义理解,通过对课堂教学设计、课堂实效的研究寻找出更优化的教学方案,改进后续的教学。 |
| 关 键 词： | 乘法分配律 意义理解 三性 四学 |
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