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| 对单位向量定义的考证与认识 | |
| 引用本文： | 王克亮.对单位向量定义的考证与认识[J].中学数学教学参考,2009(4):12-13. |
| 作者姓名： | 王克亮 |
| 作者单位： | 江苏省射阳县教育局教研室 |
| 摘 要： | 1 引子：近日，笔者听了H老师的“向量的概念及表示”一节课，当解释“若a和b都是单位向量，则a=b”这个命题为何是假命题时，H老师说：“根据单位向量的定义，我们可以用这么长（教师用两手比划了一个距离）的向量为单位向量，也可以用这么长（教师两手间的距离变化了一下）的向量为单位向量，所以单位向量的长度不一定相等，因而这个命题是假命题．” |
| 关 键 词： | 单位向量 定义 考证 假命题 距离 教师 老师 |
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