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| 《二泉映月》教学的启示 | |
| 引用本文： | 陈雅丹.《二泉映月》教学的启示[J].儿童音乐,2007(12):75-76. |
| 作者姓名： | 陈雅丹 |
| 摘 要： | 音乐是通过有组织的乐音所形成的艺术,它通过表演形象地表达思想情感;同时,音乐是时间的艺术,是一门很特殊的艺术。而文学是用语言、儿歌、诗歌、散文、小说等艺术形式塑造形象,表达思想情感。曾经有人将音乐与建筑、绘画、雕塑联系在一起。建筑有"凝固的音乐"之称,书法被认为是"无声之音"等,音乐与诸种艺术有这样密切的联系,是因为它们之间有着相通的共性。在现行的新课程标准中明确提出:"将其他艺术表现形式有效地运用到音乐教学中,通过以音乐 |
| 关 键 词： | 二泉映月 音乐教学 学生 教学环节 语言艺术 诗歌 语言表达 阿炳 内心世界 表现手法 |
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