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| 校长在校园文化与学校发展认识上的误区及对策 | |
| 引用本文： | 杨建宇.校长在校园文化与学校发展认识上的误区及对策[J].湖南教育,2006(12):20-21. |
| 作者姓名： | 杨建宇 |
| 摘 要： | 校园文化是社会文化的一个组成部分，它是以学生为主体，以教育教学活动为载体，以校园为主要空间，以办学思想、教育理念、育人观、人才观、价值观、教师的精神气质为主要特征的一种群体文化。校园文化会对学生产生潜移默化、润物无声的功效，对学生身心发展起着不可估量的作用。因此，作为基层学校的校长，对校园文化建设的认识直接关系到学校的全面发展。 |
| 关 键 词： | 校园文化建设 学校发展 校长 以学生为主体 误区 教育教学活动 社会文化 办学思想 |
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