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语文教学中的文体渗透
引用本文:邓雪峰.语文教学中的文体渗透[J].语文月刊(学术综合版),2014(5):47-48.
作者姓名:邓雪峰
作者单位:华南师范大学中山附属中学
摘    要:语文教学存在由其自身内容决定的特殊性,即文本文体决定了教法。对待不同的文体采用的教学处理方法是有较大差别的。因此教师在备课中要有文体意识。深圳教研室程少堂先生创立的“语文味”强调语文教学要注重对“文字、文章、文学”的鉴赏。这里的“文章’僦是文体。

关 键 词:文体意识  语文教学  教学存在  教学处理  特殊性  语文味  教研室  文章
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