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| 英语与母语的思维转换 | |
| 引用本文： | 孙小军.英语与母语的思维转换[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),1998(3). |
| 作者姓名： | 孙小军 |
| 作者单位： | 呼市五中 |
| 摘 要： | 一个人从小学习、使用本民族的语言，习惯了本族语言的思维方式和表达形式，而成年以后学习外语时，总不免要因袭本族语言的思维方式，因此，已经形成某种既定语言思维的人，学习外语就必须有一个思维形式转换的过程。语言学家认为，人具有学会语言的天赋。但这种天赋的表现既有人与人之间的差异，也有不同年龄阶段的区别，学习外语尤其这样。纵观我国当今的外语教育，一般多是从初中一年级开始的，十二岁以上的孩子已过了语言习得的临界期（criticalperind），逻辑思维能力的形式使我们处于认识发展的高级阶段。这也就是说，十来年的汉语学… |
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