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| 小班幼儿色彩运用特点及指导策略 | |
| 引用本文： | 吕敏萍.小班幼儿色彩运用特点及指导策略[J].中学生阅读,2009(4). |
| 作者姓名： | 吕敏萍 |
| 作者单位： | 浙江省缙云县壶镇幼儿园 |
| 摘 要： | 小班幼儿色彩运用具有明显的年龄特点，本文介绍了从创设一个丰富的色彩环境；进行有趣地涂色练习，提高涂色技能；尝试多种绘画形式，体验色彩的艺术魅力；色彩教学与其他领域的整合等五个方面入手提高幼儿色彩运用能力，促进幼儿色彩感知觉的发展，收到良好的成效，并对今后的色彩教学实践提出了新的思考。 |
| 关 键 词： | 幼儿 色彩运用 指导策略 |
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