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| 《3-6岁儿童学习与发展指南》贯彻落实情况调查与思考——以上海市SJ区为例 | |
| 引用本文： | 董剑晖.《3-6岁儿童学习与发展指南》贯彻落实情况调查与思考——以上海市SJ区为例[J].教育导刊,2013(8). |
| 作者姓名： | 董剑晖 |
| 作者单位： | 上海市松江区教师进修学院 上海201600 |
| 摘 要： | 为了解《3-6岁儿童学习与发展指南》的落实现状,本研究选取上海市SJ区部分幼儿教师作为调查对象,采用问卷法对贯彻《指南》过程中出现的相关问题和需求得到的帮助等进行调查,通过对调查结果的分析,提出在贯彻《指南》过程中市级相关部门应按需培训,专业引领与监管评价同步推进；区级相关部门需把专题研究与培训相结合,加强业务指导,提高保教质量；幼儿园自身也应以落实《指南》为契机,注重教师的专业素养和教育实践能力的提升,推进幼儿园科学发展. |
| 关 键 词： | 《3-6岁儿童学习与发展指南》 贯彻现状 落实建议 |
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