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| 优化教学设计，提高化学教学质量 | |
| 引用本文： | 李艳.优化教学设计，提高化学教学质量[J].学生之友(初中版),2011(5):61-61. |
| 作者姓名： | 李艳 |
| 作者单位： | 甘肃省兰州市第六十二中学 |
| 摘 要： | 课堂教学是提高教学质量的关键所在，而课堂教学效果如何，除教师本身的素质外，则取决于教学设计的优劣，即看教师的教学目标、教学方法和手段，教学过程中教与学的双边活动的构思和安排是否达到最优化。 |
| 关 键 词： | 化学教学质量 教学设计 最优化 课堂教学效果 教学目标 教学方法 双边活动 教学过程 |
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