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| 让错误放出光彩 | |
| 引用本文： | 刘春美.让错误放出光彩[J].小学青年教师,2006(4). |
| 作者姓名： | 刘春美 |
| 作者单位： | 河南民权县第三小学 |
| 摘 要： | 古人云:人非圣贤,孰能无过?学生在学习中出现错误是在所难免的,这些错误暴露出学生在学习过程中出现的问题和不足。我们教师要理解和宽容学生的错误,把错误作为一种促进学生进步的学习资源。从下面解决相遇应用题的案例中我们可以看到,当学生出现错误时,教师可以将错就错,顺势诱导学生自己发现错误,找到错误的原因,引导他们从正反不同角度去修正错误。师:同学们,请看这道题:“甲、乙两地相距260千米,两辆汽车同时从甲、乙两地相向开出,一辆汽车每小时行60千米,另一辆每小时行70千米,几小时后两车相遇?”请大家列出综合算式。生:260÷(60 70)… |
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