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| 新中国中学数学教材内容变革举要 | |
| 引用本文： | 章建跃.新中国中学数学教材内容变革举要[J].课程.教材.教法,2012(2):48-54. |
| 作者姓名： | 章建跃 |
| 作者单位： | 人民教育出版社中数室 |
| 基金项目： | 2010年国家社科基金重大项目《中国百年教科书整理与研究》(批准号:10&ZD095首席专家:徐岩)子课题《中国百年中小学数学教科书的变迁研究》;全国教育科学“十一五”规划2010年度教育部重点课题《中小学数学课程核心内容及其教学的研究》(批准号:GOA107010)的阶段成果 |
| 摘 要： | 自新中国成立以来,我国中学数学教材内容经历了几次重大变革。经过几代数学教育工作者半个多世纪的努力,在教学内容的选择标准和教学内容的与时俱进上,都形成了一定的"中国特色"。其中,平面几何、函数等核心内容的变革,以及微积分、概率与统计等内容的引入过程都是反映这一特色的典型事例,从中可以概括出内容变革的一些基本规律,如:传统内容是经典的,具有基本的重要性;新增内容要经过长期实验;中国传统数学的机械化体系应受到高度重视;等等。 |
| 关 键 词： | 中学数学 教材内容 变革 |
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