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| 小学数学情景教学模式初探 | |
| 引用本文： | 石建存.小学数学情景教学模式初探[J].快乐阅读,2012(21):8. |
| 作者姓名： | 石建存 |
| 作者单位： | 陕西省白水县尧禾镇中心小学 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》指出:数学教学要紧密联系学生的实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设各种情境,为学生提供从事数学活动的机会,激发对数学的兴趣以及学好数学的愿望。因此,在课堂教学中,创设各种情境,有助于激发学生的学习兴趣,使学生的主动性、创造性得以发挥。 |
| 关 键 词： | 数学 情境 模式 |
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