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| 如何让学生由“敢问”到“会向” | |
| 引用本文： | 邓秀芳.如何让学生由“敢问”到“会向”[J].教育研究与实验,2007(7). |
| 作者姓名： | 邓秀芳 |
| 作者单位： | 湖北省宜昌市夷陵区三小 |
| 摘 要： | 教育家布鲁贝克曾指出:“最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生提问。”这句话阐明了课堂教学中让学生提问的重要性和必要性。教师应尊重学生情感使其“敢问”,创设问题情境使其“想问”,鼓励质疑问难使其“善问”,传授提问方法使其“会问”。现结合课堂实践谈谈我的教学体会。 |
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